LOS DIEZ PRINCIPIOS PARA ENSEÑAR UNA LENGUA EN LA ESCUELA


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www.cal.org/resources/digest/instructed2ndlang.html

Añoro mis tiempos de glotodidacta cuando leía a Ron Ellis. Hoy voy a recomedar su decálogo para la adquisición de lenguas en entorno escolar.
El jugoso resumen publicado por CAL debería hacer reflexionar al profesorado de inmersión o al de lenguas, al menos esa es la intención.

1- La enseñanza debe hacer que el aprendiz desarrolle dos cosas: un rico repertorio de frase hechas o fórmulas y una interiorización de las normas gramaticales.

2- La enseñanza debe asegurar que el aprendiz se centra predominantemente en el significado. La lengua es una herramienta de comunicación no algo a analizar.

3- Pero tambien debe asegurarse de que los aprendices se centran en la forma.

4- La enseñanza debe enfocarse a desarrollar un conocimiento implicito de la segunda lengua pero sin descuidar el conocimiento explicito.

5- Ha de tenerse en cuenta que los aprendices tienen su propia programación intena. El aprendizaje de otra lengua sigue una secuencia y un orden determinado natural.

6- Un enseñanza exitosa requiere un input extensivo de la segunda lengua. Si un aprendiz no tiene exposición a la lengua que está aprendiendo, no la aprenderá.

7- Una enseñanza exitosa requiere también oportunidades de output, de producir en la lengua objetivo.

8- La oportunidad de interactuar en la segunda lengua es crucial para el desarrollo de la competencia en esa lengua.

9- Es preciso tener en cuenta las diferencias individuales entre aprendices.

10- A la hora de evaluar la competencia lingüistica de los aprendices, es importante examinar tanto la producción controlada como la libre.

Utzi erantzun bat

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