PISA IN FOCUS 7: PISA NO ENCUENTRA RELACIÓN ENTRE NÚMERO DE ESCUELAS PRIVADAS Y RENDIMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO


http://www.oecd.org/dataoecd/6/43/48482894.pdf

SIN LA INFLUENCIA DEL NIVEL SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL DEL ALUMNADO, LA ÚNICA DIFERENCIA EN RENDIMIENTO SE DEBE A LA MAYOR AUTONOMÍA DE LOS CENTROS PRIVADOS Y ESA DIFERENCIA DESAPARECE CUANDO HAY SIMILAR AUTONOMÍA EN LOS PÚBLICOS

La mayor parte de la diferencia de rendmiento en PISA entre escuelas Privadas (independientes o concertadas) y Públicas se explica por el nivel socioeconómico y cultural de su alumnado y el del centro. Pero no toda la diferencia. Lo interesante es que…

“the small performance difference between public and private school students that remains is associated with higher levels of autonomy over curricula and resources among private schools. In fact, PISA has found that when public schools are given similar levels of autonomy as private schools, and when public schools attract a similar student population as private schools, the private school advantage is no longer apparent in 12 of the 16 OECD countries that showed this advantage.”

La pequeña diferencia que queda está asociada con mayores niveles de autonomía curricular y de recursos existente en los centro privados. De hecho, cuando las escuelas públicas tienen niveles de autonomía similares a los de las escuelas privadas y cuando las escuelas públicas atraen poblaciones de estudiantes similares a las de la privada, no hay ventaja de los centros privados en 12 de 16 países de la OCDE.

Leed bien la negrita, porque dice lo que dice, nada más y nada menos.

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