LA MITAD DEL ALUMNADO DEL MODELO B PÚBLICO, POR EJEMPLO, NO PASA DEL NIVEL INICIAL DE EUSKERA, A DOS AŇOS DE FINALIZAR LA ESO


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Gráfico ISEI-IVEI Evaluación Diagnóstica 2010

INCONGRUENCIA

¿Cómo es posible que el Gobierno Vasco proponga eximir al alumnado del modelo B de acreditar el nivel B1 de euskera si, a dos años de finalizar la escolaridad obligatoria,  la mitad del alumnado de este modelo en la red pública no pasa del nivel inicial en la últma Evaluación Diagnóstica del propio Departamento de Educación?
No se leen sus popias evaluaciones, o lo que es peor, les da igual.

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