LOS NETBOOKS EDUCATIVOS, LAS TABLETAS Y EL FUTURO INMEDIATO


Estoy convencido que lo importante no es la tecnología del momento sino lo que podemos hacer con ella.
La semana pasada, Miguel L. Vidal decía en su blog (http://bitacoradelgaleon.blogspot.com/2011/06/adios-los-netbooks-los-tablets-y-la.html) adiós a los “netbook”. Esos ordenadorcitos low cost que aparecieron con el Asus EEE (infame aparato con pantalla de 8″ que probamos y arrinconamos en meses), tienen la ventaja del precio y han sido los que se han repartido en las escuelas hasta hace muy poco (en una versión mejorada con respecto al citado Asus).

ADIÓS NETBOOK

Coincido con Miguel en que los Netbook van a ser arrasados por las tabletas.
La mayoría de los analistas ven claro que el PC de sobremesa no sa ser fagocitado en breve pero que los netbook no tienen sentido, más alla del precio actual.
http://tecnologia21.com/tablet-vs-notebook-comprar

http://www.siliconnews.es/2011/05/18/tablets-vs-pc-¿sustitutos-o-complementarios/

ASUS LA VUELVE A LIAR


¿Qué sentido tiene seguir apostando por los netbooks cuando el cambio de tendencia ya se ha producido? Ninguno.
http://www.phonedog.com/2011/05/18/mobile-computing-tablets-vs-netbooks-part-deux/
Los netbooks están obsoletos: los smartphones y las tabletas han revolucionado, y lo harán más (esperad a Widows 8 y veréis) la tecnología actual.

Curiosamente, la misma empresa del netbook diminuto es la que ha hecho una de las tabletas más interesantes del momento: La ASUS EEE PAD TRANSFORMER

Es una buena tableta Android con opción a un teclado integrable que además dobla la duración de la batería. Faltan por aparecer aquí las tabletas de Samsung, HP, Sony, Lenovo… Todos los fabricantes apuestan por ellas.
El déficit de las tablets Android son las aplicaciones específicas.

PERO LA CLAVE EN EDUCACIÓN ES EL SOFTWARE Y EN ESO EL IPAD LES LLEVA UN AÑO A LAS DEMÁS TABLETAS

Apple lleva gran ventaja con su iPad, negocio redondo en el que un tablet cerrado sólamente obtiene el software de su tienda, almacena en su nube y es incompatible con todo dispositivo que no sea de su marca.

Aun así, hay gobiernos que han apostado por el iPad como el del estado de Victoria (Australia):
http://ipad.ipadsforeducation.vic.edu.au/
Ver su excelente guia:

http://asp-uk.secure-zone.net/v2/indexMobile.html?id=639/684/1619&lng=en&title=iPads%20for%20Learning%20-%20Getting%20Started#2

PERO LA CRISIS FRENA PROYECTOS EDUCATIVOS CON IPAD
http://www.guardian.co.uk/education/2011/jan/10/ipad-state-schools-funding-cuts

Los tiempos no están para bromas y la educación pagará la crisis. En el Reino Unido se han caído proyectos que incluían la compra de última tecnología.

LA ESCUELA Y LA TECNOLOGÍA OBSOLETA
Es un debate interesante. La tecnología digital, dirán muchos, no es lo más importante en la escuela, la escuela está para cosas más básicas… ¿Más?
Entre las competencias básicas, ¿dónde colocamos la competencia digital?
Cuidado porque la escuela siempre ha sido un reducto de lo más obsoleto: la pizarra, el tintero y el plumín, el palo (si, el de pegar), la enciclopedia, el libro de texto, el proyector de diapositivas, el radiocassette, el CD, el aula de informática, el pupitre alineado, el currículum, la organización, las clases de idioma x sin hablar en el idioma x, los métodos audiolinguales, la ausencia de objetivos lingüisticos… Id añadiendo cosas que hoy no quiero polemizar en exceso.

7 thoughts on “LOS NETBOOKS EDUCATIVOS, LAS TABLETAS Y EL FUTURO INMEDIATO

  1. Hay que tener en cuenta que el gran costo es el del personal, no el material, basta hacer un cálculo simple. Por ejemplo, si pedimos que se aumenten en 16 las licencias por estudios, parece una pretensión totalmente asumible incluso en tiempos de crisis por su pequeño esfuerzo presupuestario. Con ese dinero llegaría para comprar 4.000 miniportátiles, o 2.000 tabletas tomando como referencia el precio de mercado del iPad básico.

    Gracias por la referencia.

  2. Nere postekin loturak: asus recovery cd

Utzi erantzun bat

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